高考作文类型归纳总结大全-云顶国际集团

高考语文作文题材分类及基础知识

一、记叙文(写人，写事，写景，写物)

1、含义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙文结构：

事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。(可根据内容需要，穿插使用 描写、抒情、说明、议论等手法。)

3、记叙文的一般要求：

(一)感情真实。

(二)内容具体而有重点。

(三)结构清晰而完整。

二、说明文

1、含义：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

2、说明文的特点：

(1)内容上具有高度的科学性

(2)结构上具有清晰的条理性

(3)语言上具有严密的准确性

三、议论文

1、含义：议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

2、议论文分类

按内容目的分：①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记) ④读后感 按论证方式分：①立论文 ②驳论文

3、议论文的一般要求：

(一)开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。

(二)以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。

(三)层次须分明、语言要简练

四、应用文

1、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

2、应用文的种类

(1)书信类 一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款

(2)笔记类 日记、读书笔记

(3)公文类 通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录

(4)宣传类 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

(5)告示类 启示、海报

(6)礼仪类 请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函

(7)契据类 条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约

(8)传志类 传记、地方志、家史(校史、村史)

基础知识：

一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称

三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型：1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)

七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、叙述方式：概括叙述、细节描写

十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

十四、描写角度：正面描写、反面描写

十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

十七、环境描写分为：自然环境、社会环境

十八、 描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景

十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想

二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)

二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要

二十二、说明语言：平实、生动

二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文

二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

二十五、议论文三要素：论点、论据、论证

二十六、论据：事实论据、道理论据

二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

二十八、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十九、议论文结构：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

三十、 结构形式：总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)

三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

三十三、 引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

三十四、破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进

三十五、省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行

高考作文主题十大类型

1.自身成长：青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;

2.道德修养：宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;

3.苦乐人生：目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;

情感世界：爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;

4.哲理方面：命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题;

5.规则规范：公平、合作、规则、权利、法律、平等;

6.社会热点：环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;

7.科技时代：太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文 宇宙、收集与信息、常识、发明;

8.品德涵养：容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情 抛却 机缘

9.法则标准：公允、互助、法则、权力、法令、平等;

10.感情世界：关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘。

高考作文技巧总结

一、四好战略是基本

1.一个好的作文标题

题目有时候也属于是点睛之笔，因为题目是整篇文章的眼睛，有一个亮丽的题目，往往会给人赏心悦目的感觉。而且题目的要求要做到简洁、清晰、生动、新颖，也属于是重要的要素。当有一个醒目鲜活的文题，也可以是内容的高度概括。这个标题能够总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。在写作的时候吗，拟题的技巧多种多样，包括一些修辞法、公式法、字母符号法等，而其中的修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。比如看见这种《人生若只如初见》、《海棠依旧?绿肥红瘦》等标题，不管是任何人看见这种标题，都会感觉到为之一亮，心灵为之一震，更何况是专业的阅卷老师呢?

2.一个好的作文开头

正常情况下，有了一个好的标题之后，在文章的开头也要做到一简、二美、三有哲理，其中的简指的是作文开篇语言简洁，要直奔主题，该让读者一目了然;美指的是开头的语句能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振;而哲理却指的是一种深度，一种高度，如果这些都能够做到，那最后的效果必然错不了。在写作的时候，文章的开头的方法有很多，比如引用名句，起点高远、运用排比句，气势磅礴，或者是设问句，发人深思等。高考的作文，往往会受到时间字数的限制，所以我们写作的时候最好“开门见山”，直奔主题。

3.一个好的文章结尾

古人说道，结句当如撞钟，清音有余，每篇文章的结尾也是构成文章的有机组成部分，属于是文章的'收笔以及落脚点，是全文的归宿。如果是一些任何虎头蛇尾的文章，正常都很难引起读者的审美情感，所以很难获取较高的分数。一般结尾的方法也很多，可以揭示主旨，展示未来，或者抒发情怀以增强文章感染力，当然，最好还是能够做到首尾呼应，整合一体。

4.一手好字

在高考阅卷的时候，如果你有一手好字，第一印象就会比较好，见字如见人，还能给人一种很直观的美感，如果你字写的不好，就算你文章写的不错，主题鲜明，文字优美，但也很难让人有读下去的欲望。所以也要注意，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。我们在写作文的时候一定要尽最大的努力展示出自己的书写水平，做到端正、清楚、美观。而且也要灵活的应用标点，因为标点也是文章准确表情达意的工具，不要只会单纯地使用逗号、句号。

二、新鲜的素材，完善的知识库

在写作的时候，学生们都想自己能够做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。所以在平时的生活中就要有意识的增加在生活实践和课外阅读，仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致的去体验生活、体验喜怒哀乐忧等情感，还要开阔视野，从平时的阅读和生活中拓展知识、增加积累，才可能做到临场发挥，写作文的时候要追求和表现自己的个性，还应该下功夫联系自己思想实际和生活实际体验，从而灵活写作。

三、锤炼语言重中之重

在写作的时候，如果你呢鞥运用鲜活的语言，同时富有个性风格，便会使文章大放异彩。要注意一些概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，英国多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。而且锤炼语言，要学着恰当引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果，还可以妙引流行词句，增添语言情趣。一般还多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。如此一来，整篇文章也就有了生命力了!